TAREA 3.4

Tarea 3.4 by RAMON COMPANY FORTEZA on Scribd

Comunicamos, mostramos y nos reinventamos

cc

TÉCNICA SCAMPER

Este es el producto que he realizado para completar la tarea 3.2 Técnica SCAMPER.

PROTOTIPAMOS NUESTRA IDEA

Para realizar el prototipo he realizado la herramienta Populr. He planteado la tarea 3.1 utilizando dibujos y posts con texto.

LINK: Prototipamos nuestra idea

IDEAMOS, A LA UNA, A LAS DOS Y A LAS TRES

TAREA 2.4 

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Ramon Company.     Canva

He realizado con la herramienta Popplet, la tarea alternativa al taller 2.3b "Seis sombreros para pensar". Me ha parecido una técnica interesante ya que ayuda a estructurar la idea desde diferentes ópticas.

MAPA MENTAL POPPLET

MASH UP

Ficha  MASH UP para realizar la tarea 2.2

MASH UP by RAMON COMPANY FORTEZA on Scribd

DEL PROBLEMA AL RETO PARA AVISTAR SOLUCIONES

TAREA 2.1 CON GENIALY

TAREA 1.4

En esta entrada encontrareis dos análisis Dafo realizados con la heramienta Genial. También he insertado la propuesta de metodología, actividades y estándares para que los alumnos empaticen y entiendan el problema.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA by RAMON COMPANY FORTEZA on Scribd

POINT OF VIEW

BIG PROBLEM, BIG OPORTUNITIES

He realizado a tarea 1.2 con la herramienta Emaze. He tenido problemas para embeber la presentación y he decidido añadir un enlace. Espero que el planteamiento, las evidencias y la elección del mismo resulte interesante.

EMAZE

INSIGHTS SOBRE LA CREATIVIDAD

Resultado de mi "momento ajá" realizando la tarea 1.1

Creado con Quotes cover

MI PRESENTACIÓN

Iniciado el curso, toca presentarse. A partir de la imagen que aparece he querido transmitir un camino simbólico donde no dejamos de andar. Seguramente compartimos tod@s un interés común entre otros: no queremos estar en la zona de confort, no nos apetece, no nos interesa, no nos motiva, en definitiva seguimos el camino.

MIS EXPECTATIVAS

Estaremos tod@s de acuerdo en que vivimos un momento en el ámbito educativo realmente extraordinario. Cada vez más docentes y claustro cuestionan y replantean el proceso de EA.

Me siento realmente afortunando de poder compartir con el claustro del colegio en el cual trabajo, la inquietud de reflexionar y plantear nuevos retos  y planteamientos dirigidos a trabajar con metodologías activas.

He tenido la oportunidad de trabajar con proyectos de aprendizaje servicio, en la semana cultural del centro. Estoy muy interesado en trabajar en el área de ciencias con esta metodología y estoy seguro de que este curso me ayudará a pulir y mejorar aspectos de planteamiento que entiendo pueden mejorar los resultados del proyecto.

En definitva mis expectativas son realmente mejorar en mi práctica docente, formarme continuamente (estoy convencido de que no hay otro camino) y compartir con los compañer@s opiniones, planteamientos, reflexiones Y mucha ILUSIÓN!